2014年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(中级)社会工作综合能力试题

　　一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)

　　1.关于专业社会工作的说法，正确的是(　　)。

　　A.科学方法是专业社会工作的目的和手段

　　B.助人为乐是专业社会工作的基本特征

　　C.弱势群体是专业社会工作的基本对象

　　D.促进发展是专业社会工作社会层面的目标

　　2.下列社会工作直接服务中。体现维持社会秩序功能的是(　　)。

　　A.为某失独老人提供上门送餐服务

　　B.为某企业员工提供职业生涯辅导

　　C.为某外来务工人员子女提供课外辅导服务

　　D.为某地社区失业青年提供适合的职业培训

　　3.关于社会工作专业发展的说法.正确的是(　　)。

　　A.社会工作特别强调科学方法.从整合到细分是基本发展趋势

　　B.社会工作目标模式不断变化.从预防到救助是基本发展思路

　　C.社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围

　　D.社会工作专业自建立起.社区工作就是社会工作的专业方法

　　4.老周家庭经济困难，近期又失业。社会工作者小张根据社会工作机构的要求，从助人自助理念出发，制定服务计划并加以实施，最终协助老周再就业。在这个过程中，关于小张和老周两者关系的说法，正确的是(　　)。

　　A.老周和小张在助人活动中互为主客体

　　B.老周和小张均不是助人活动的主客体

　　C.小张是助人活动的主体.老周是助人活动的客体

　　D.老周是助人活动的主体.小张是助人活动的客体

　　5.学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是(　　)。

　　A.呼吁教育部门优化考试方式

　　B.支持导致高考压力原因的调查

　　C.支持任课教师改进教学方法

　　D.鼓励学生树立信心和克服困难

　　6.某精神卫生中心的社会工作者老程经常为本地区的居委会工作人员和社区居民举办讲座，以增进大家对精神疾病的了解，促进大家对精神疾病患者的接纳。根据社会工作领域的划分，老程开展的服务属于(　　)。

　　A.心理健康服务

　　B.医疗社会工作

　　C.矫治社会工作

　　D.家庭社会工作

　　7.国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面，包括服务对象个人的尊严和价值、能力培养和再学习、注重服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和(　　)。

　　A.践行社会公正

　　B.履行社会契约

　　C.执行服务标准

　　D.遵守行业规范

　　8.关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是(　　)。

　　A.社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象

　　B.即使服务对象的选择不符合其根本利益。也应该尊重其选择

　　C.考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定

　　D.当服务对象要求为其自我伤害行为保密时，社会工作者应为其保密

　　9.某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未落实到某养老服务机构。机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释，希望直接与有关部门沟通。为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则，社会工作者首先应该做的是(　　)。

　　A.认同老人们对机构工作的批评

　　B.同意老人们对机构工作人员的意见

　　C.了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求

　　D.劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为

　　10.社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该(　　)。

　　A.改变自己的个人判断

　　B.尊重自己的专业判断

　　C.改变小王的个人判断

　　D.尊重小王的个人判断

　　11.初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是(　　)。

　　A.将小玲的决定告知其母

　　B.答应小玲的保密要求

　　C.对小玲的想法提出批评

　　D.与小玲商讨适当的解决办法

　　12.莫瑞把需要分为生理性需要和心因性需要，其中心因性需要又包括使人们结合起来的需要和使人们分裂的需要。“使人们结合起来的需要”相近于马斯洛需要层次论中的(　　)。

　　A.生理需要

　　B.归属与爱的需要

　　C.安全需要

　　D.自我实现的需要

　　13.关于人类行为与社会环境基本关系的说法，正确的是(　　)。

　　A.青少年的行为受当前社会环境的影响较小

　　B.大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大

　　C.良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用

　　D.人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的

　　14.9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在(　　)。

　　A.寻求认可定向阶段

　　B.惩罚与服从定向阶段

　　C.相对功利取向阶段

　　D.遵守法规和秩序定向阶段

　　15.3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安;妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是(　　)。

　　A.发展自我同一性

　　B.发展独立性

　　C.建立亲密关系

　　D.建立自信心

　　16.关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是(　　)。

　　A.人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要

　　B.需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序

　　C.只有低层次的需要满足后.才会追求更高层次的需要

　　D.某种需要在得到基本满足后。其强烈程度会降低

　　17.大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是(　　)。

　　A.统计学标准

　　B.价值标准

　　C.行为适应性标准

　　D.个体主观体验

　　18.下列说法中，符合精神分析理论的是(　　)。

　　A.潜意识对人的行为几乎没有影响

　　B.本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长

　　C.防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法

　　D.人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足

　　19.张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在(　　)。

　　A.挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源

　　B.帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值

　　C.帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响

　　D.改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素

　　20.社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别.注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是(　　)。

　　A.人本主义理论

　　B.增强权能理论

　　C.生态系统理论

　　D.社会支持理论